您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述教育的研究
B.改進教育的研究
C.置身教育之中的研究
D.為了教育的研究
E.解釋教育的研究
A.行為主體
B.行為動詞
C.表現(xiàn)水平或標準
D.情境或條件
E.教學時間
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.地理起源說
E.勞動起源說
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦根舍因
A.書面測驗
B.作品表現(xiàn)法
C.表演評價法
D.觀察法
A.正式評價和非正式評價
B.正確評價和錯誤評價
C.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法
D.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
A.家庭生活
B.社會文化生活
C.學校生活
D.同輩群體生活
A.廣泛性
B.靈活性
C.嚴肅性
D.多元性
A.教學行為
B.管理行為
C.主教行為
D.助教行為
A.行為主義教學理論
B.哲學取向的教學理論
C.認知教學理論
D.情感教學理論
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
最常用的技能學習評價方法是()
我國小學課程設計的原則是什么?
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
世界最早的成體系的古代教育學著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是()
雙軌學制
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為()。
教師教育研究的特點包括()
在教育學史上,關于教育的起源問題主要有()
根據(jù)評價的價值標準不同,學生評價方法一般可以分為()