單項選擇題教育活動控制包括對學生的控制、對情境的控制以及（）
A.對家長的控制
B.對自己的控制
C.對課本的控制
D.對大綱的控制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育目標體系的第三個層次是（）
A.單元目標
B.課程目標
C.教育目標
D.教育目的
2.單項選擇題現(xiàn)代社會生產(chǎn)力水平的性質決定著教育發(fā)展的水平和性質，教育的哪一方面功能日益被重視，并逐漸成為教育的主要功能（）
A.政治
B.社會
C.文化
D.經(jīng)濟
3.單項選擇題“教育能夠干什么”是（）
A.教育的屬性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效應
4.問答題試述加涅提出的教學過程的要素。
6.問答題素質教育主要有哪些特點。
7.問答題簡述教學策略的分類。
8.問答題簡述當前教師在教學目標敘寫上的幾種情況。
9.問答題簡述教師的學生觀的三個層次。
最新試題
當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）
題型：單項選擇題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
結合班級管理的內容，談談如何有效地開展班級管理。
題型：問答題
義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）
題型：單項選擇題
我國小學課程設計的原則是什么？
題型：問答題
在教育學史上，關于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）
題型：單項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題