A.遞進(jìn)關(guān)系
B.適應(yīng)關(guān)系
C.制約關(guān)系
D.互補(bǔ)關(guān)系
E.轉(zhuǎn)換關(guān)系
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A.互相訪問
B.通訊聯(lián)系
C.召開家長(zhǎng)會(huì)
D.在學(xué)校中組織家長(zhǎng)委員會(huì)
E.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
A.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.教師的能力結(jié)構(gòu)
C.教師的職業(yè)態(tài)度
D.教師的智力水平與情感品質(zhì)
E.教師積極的自我意識(shí)
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
E.勞動(dòng)技術(shù)教育
A.艱苦奮斗
B.團(tuán)結(jié)互助
C.開拓創(chuàng)新
D.一心為公
A.生理素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.審美素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
A.錄像帶
B.圖表
C.標(biāo)本
D.幻燈片
A.聯(lián)絡(luò)課程
B.合科課程
C.綜合課程
D.問題課程
A.道德經(jīng)驗(yàn)要素
B.智慧要素
C.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素
D.審美經(jīng)驗(yàn)要素
A.學(xué)齡前期
B.學(xué)齡初期
C.學(xué)齡中期
D.學(xué)齡晚期
A.教師權(quán)威
B.教師的角色沖突
C.教師培訓(xùn)
D.教師的自我完善
最新試題
教師教育研究的基本方法有()
我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
雙軌學(xué)制
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
德育
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()