A.知識(shí)性目標(biāo)
B.能力性目標(biāo)
C.思想性目標(biāo)
D.經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)
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A.教學(xué)手段
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)技巧
A.備學(xué)生
B.備教材
C.備訓(xùn)練操作
D.備技巧
A.教學(xué)內(nèi)容的決定性
B.教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性
C.教學(xué)方法的規(guī)范性
D.教學(xué)活動(dòng)的教育性
A.教學(xué)方法的靈活性
B.教學(xué)方法的實(shí)用性
C.教學(xué)形式的多樣性
D.教學(xué)方法的針對(duì)性
A.規(guī)范性
B.針對(duì)性
C.實(shí)用性
D.協(xié)調(diào)性
A.研究教學(xué)大綱和教材
B.根據(jù)教學(xué)目標(biāo).教材和學(xué)員狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方法
C.設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
D.編寫(xiě)教案
A.教學(xué)技巧運(yùn)用
B.知識(shí)技能對(duì)接程度
C.質(zhì)量控制過(guò)程
D.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
A.教材分析
B.教案準(zhǔn)備
C.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
D.知識(shí)技能對(duì)接程度
A.充分理解本培訓(xùn)的目的和意義
B.盡可能學(xué)員和教師的背景
C.根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)辦班方案
D.分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任
A.信息交流的單向性
B.培訓(xùn)對(duì)象的被動(dòng)性
C.每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象積極主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)
D.由學(xué)員自己根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行訓(xùn)練
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。