A.可以測試理解力、判斷力、思考力等復(fù)雜能力,試題易出
B.試題覆蓋面廣,評分簡單,客觀性強
C.試題編制的技術(shù)含量高
D.可以給受訓(xùn)者提供利用所學(xué)知識的機會
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A.會見法
B.面談法
C.聽講日志法
D.報告法
A.助理企業(yè)培訓(xùn)師
B.企業(yè)培訓(xùn)師
C.高級企業(yè)培訓(xùn)師
D.中.高級企業(yè)培訓(xùn)師
A.軟要素決定硬要素的組織形式
B.硬要素決定軟要素實施
C.軟.硬要素相輔相成
D.說不清
A.教學(xué)經(jīng)費
B.教學(xué)目標
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
A.財務(wù)預(yù)算
B.教學(xué)指導(dǎo)思想
C.教師能力
D.學(xué)員素質(zhì)
A.教學(xué)環(huán)節(jié)
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)用語的設(shè)計
D.教學(xué)內(nèi)容
A.開門見山
B.故事吸引
C.問題切入
D.幽默渲染
A.語言的精練
B.培訓(xùn)場地和培訓(xùn)方法的選擇
C.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的完美
D.操作實施的規(guī)范性
A.知識點.技能點的設(shè)計
B.教學(xué)環(huán)節(jié)的完整
C.教學(xué)手段的先進性
D.教案編寫的形式
A.領(lǐng)會教學(xué)大綱
B.吃透教材
C.了解學(xué)生
D.熟悉各種培訓(xùn)技法
最新試題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準備工作和()工作兩大方面。
培訓(xùn)班前期準備工作,具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、()等方面。
()不屬于聽覺媒體教材。