A.財務預算
B.教學指導思想
C.教師能力
D.學員素質
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A.教學環(huán)節(jié)
B.教學方法
C.教學用語的設計
D.教學內容
A.開門見山
B.故事吸引
C.問題切入
D.幽默渲染
A.語言的精練
B.培訓場地和培訓方法的選擇
C.教學環(huán)節(jié)設計的完美
D.操作實施的規(guī)范性
A.知識點.技能點的設計
B.教學環(huán)節(jié)的完整
C.教學手段的先進性
D.教案編寫的形式
A.領會教學大綱
B.吃透教材
C.了解學生
D.熟悉各種培訓技法
A.情感
B.作風
C.職業(yè)意識
D.思維方式
A.教學內容的規(guī)定性
B.教學對象的可受性
C.教學方法的規(guī)范性
D.教學目的的決定性
A.教案準備
B.教材分析
C.質量控制過程
D.課堂管理要點
A.效率高成本低
B.學員的參與是在教師引導下進行的
C.學員完全是教學活動的主體
D.能使教師因人施教
A.學員都不是被動的知識接受者
B.學員的參與是在教師的引導下進行的
C.學員完全是教學活動的主體
D.能使教師因人施教
最新試題
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內容?
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是()。
培訓評估是依據(jù)培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質量的過程。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研,請你給出建議。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。