A.情感
B.作風
C.職業(yè)意識
D.思維方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學內(nèi)容的規(guī)定性
B.教學對象的可受性
C.教學方法的規(guī)范性
D.教學目的的決定性
A.教案準備
B.教材分析
C.質(zhì)量控制過程
D.課堂管理要點
A.效率高成本低
B.學員的參與是在教師引導下進行的
C.學員完全是教學活動的主體
D.能使教師因人施教
A.學員都不是被動的知識接受者
B.學員的參與是在教師的引導下進行的
C.學員完全是教學活動的主體
D.能使教師因人施教
A.戶外體驗式訓練
B.室內(nèi)培訓游戲
C.“文件筐”訓練
D.模擬訓練
A.室內(nèi)游戲
B.小組討論
C.個別指導
D.頭腦風暴
A.工作輪換
B.室內(nèi)游戲
C.參觀訪問
D.角色扮演
A.復式教學制
B.道爾頓制
C.靈活教學制
D.選科制
A.個別教學制
B.集體教學制
C.現(xiàn)場教學制
D.靈活教學制
A.教師先教班級中年齡大的學生
B.教師與學生簽訂“工約”,布置作業(yè)
C.學生自學基礎(chǔ)知識
D.學生獨立研習完成作業(yè)
最新試題
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
在企業(yè)培訓教學工作中,對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和()兩部分。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。