A.計劃
B.內容
C.時間
D.需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內容
B.計劃
C.預期
D.需求
A.培訓項目
B.企業(yè)戰(zhàn)略
C.培訓老師
D.培訓方式
A.管理者
B.培訓者
C.同事
D.下級
A.檔案資料
B.訪談資料
C.調查資料
D.備存資料
A..郵寄調查
B.面談法
C.調查問卷
D.電話調查
A.培訓要素調查工具
B.課程分類調查工具
C.課程內容調查工具
D.課程選擇調查工具
A.培訓制度作用的范圍
B.培訓制度的核準與實施
C.培訓制度的版本說明
D.培訓制度的有效時間
A.利益獲得原則
B.利益補償原則
C.利益分攤原則
D.利益均等原則
A.培訓內容和目的
B.部門經理人員的意見
C.培訓后的考試成績
D.培訓后的違約補償
A.投入
B.投資效益
C.產出
D.戰(zhàn)略
最新試題
職務應體現()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研,請你給出建議。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經費預算、教材準備、()等方面。
()不屬于聽覺媒體教材。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現在實用、實際和()三個方面。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是()。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
()指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。