多項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)學(xué)上的失業(yè)有()。

A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.季節(jié)性失業(yè)


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1.多項(xiàng)選擇題市場經(jīng)濟(jì)在評(píng)價(jià)和選擇資源的過程中的遵循的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.公開標(biāo)準(zhǔn)
B.公平標(biāo)準(zhǔn)
C.效用性標(biāo)準(zhǔn)
D.成本標(biāo)準(zhǔn)

2.多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究市場經(jīng)濟(jì)制度中的()。

A.勞動(dòng)力市場現(xiàn)象
B.人力資本
C.人力資源
D.勞動(dòng)力市場運(yùn)行規(guī)律

3.多項(xiàng)選擇題市場經(jīng)濟(jì)的特征是()。

A.產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰化
B.政府管理計(jì)劃性
C.生產(chǎn)要素商品化
D.經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場化

4.單項(xiàng)選擇題從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看,微觀勞動(dòng)力供給取決于經(jīng)濟(jì)單位的()。

A.人員需求程度
B.工資水平
C.經(jīng)營發(fā)展程度
D.盈利能力

5.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力供給的內(nèi)容包括三個(gè)大方面,既宏觀勞動(dòng)力供給、()、微觀勞動(dòng)力供給。

A.區(qū)域勞動(dòng)力供給
B.中觀勞動(dòng)力供給
C.全球勞動(dòng)力供給
D.社會(huì)勞動(dòng)力供給

7.單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主體,可以分為()三個(gè)層面。

A.個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)
B.個(gè)人、企業(yè)、國家
C.個(gè)人、企業(yè)、經(jīng)濟(jì)
D.個(gè)人、社會(huì)、國家

8.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)要素的特點(diǎn)是:動(dòng)力性()個(gè)體差異性、非經(jīng)濟(jì)性。

A.社會(huì)選擇性
B.自我選擇性
C.企業(yè)選擇性
D.市場選擇性

9.單項(xiàng)選擇題從事任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng),都需要一定的要素前提,以下各要素中()為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的首要因素。

A.生產(chǎn)要素
B.經(jīng)濟(jì)要素
C.經(jīng)營要素
D.勞動(dòng)要素

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企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。

題型:單項(xiàng)選擇題

從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?

題型:問答題

職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?

題型:問答題

()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。

題型:單項(xiàng)選擇題