A.憲法
B.勞動法
C.教育法
D.職業(yè)教育法
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A.勞動法
B.職業(yè)教育法
C.憲法
D.公司法
A.企業(yè)內(nèi)部勞動規(guī)則是勞動過程方面的規(guī)則
B.企業(yè)內(nèi)部勞動規(guī)則在用人單位的范圍內(nèi)有效
C.用人單位是其制定主體
D.企業(yè)內(nèi)部勞動規(guī)則需要上級勞動行政部門的批準(zhǔn)
A.職工代表大會
B.企業(yè)人力資源部門
C.工會
D.工會主席
A.勞動者
B.企業(yè)等用人單位
C.勞動仲裁機(jī)構(gòu)
D.勞動者和用人單位
A.偏重保護(hù)
B.優(yōu)先保護(hù)
C.平等保護(hù)
D.全面保護(hù)
A.勞動法的基本原則是保護(hù)勞動者合法權(quán)益
B.勞動法的核心是保護(hù)勞動者合法權(quán)益
C.勞動法的核心是確定勞動標(biāo)準(zhǔn)
D.勞動法的核心是權(quán)利與義務(wù)相對等
A.職業(yè)教育法
B.勞動法
C.公司法
D.教育法
A.素質(zhì)教育制度
B.終生教育制度
C.平等受教制度
D.勞動預(yù)備制度
A.勞動法
B.公司法
C.民法
D.刑法
A.憲法
B.勞動法
C.教育法
D.職業(yè)教育法
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？