判斷題加強對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn),能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

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你可能感興趣的試題

1.多項選擇題下行溝通的優(yōu)點在于()

A.使下級主管部門和團體成員及時了解組織的目標和領(lǐng)導(dǎo)意圖
B.增加員工對所在團體的向心力與歸屬感
C.使辦事程序、手續(xù)簡化,節(jié)省時間,提高工作效率
D.協(xié)調(diào)組織內(nèi)部各個層次的活動,加強組織原則和紀律性,使組織機器正常的運轉(zhuǎn)下去
E.管理者可以利用這種方式了解企業(yè)的經(jīng)營狀況,與下屬形成良好的關(guān)系,提高管理水平

2.多項選擇題傾聽中理解的要求是()

A.自始至終聽完全部
B.注意整理一些關(guān)鍵點和細節(jié),并加以回顧
C.聽出對方的感情色彩
D.克服習(xí)慣性思維
E.結(jié)合視覺輔助手段

3.多項選擇題()屬于尋找契機要遵循的事項。

A.要有耐心
B.要了解對方
C.要善于判斷形勢
D.在出現(xiàn)危機時,努力將危機變?yōu)樯鷻C
E.不急于坦露己方的要求,誘導(dǎo)對方先發(fā)表其觀點和要求,待機而動

4.多項選擇題下行溝通傳遞的信息一般包括()

A.有關(guān)工作的指示
B.工作內(nèi)容的描述
C.員工應(yīng)該遵守的政策、程序、規(guī)章
D.有關(guān)員工績效的反饋
E.希望員工自愿參加的各種活動

6.多項選擇題員工關(guān)系管理者要扮演好()角色。

A.專家的角色
B.員工服務(wù)者
C.變革推動者
D.管理者
E.變革參與者

7.多項選擇題對問題員工的處理表述錯誤的是()

A.處理問題員工之前管理者無須查找管理問題
B.對于屢教不改的問題員工只能順其自然
C.對于問題員工適當(dāng)懲罰即可
D.對于問題員工發(fā)生的違規(guī)行為,需要認真分析
E.無須關(guān)注問題員工的改進

8.多項選擇題員工參與管理不能夠()

A.促進員工收入的增加
B.促使員工對企業(yè)的榮辱興衰產(chǎn)生使命感和責(zé)任感
C.促進企業(yè)采納新的工作方法和科技進步
D.加強員工與企業(yè)的溝通交流
E.建立企業(yè)內(nèi)部良好的人際關(guān)系

9.多項選擇題員工關(guān)系管理者應(yīng)具有()等知識。

A.勞動法律、法規(guī)
B.滿意度調(diào)查方法
C.激勵理論
D.員工心理輔導(dǎo)
E.文化整合

10.多項選擇題()屬于集體申訴的特點。

A.申訴的起因是管理者對于團體的行為、決定影響到集體的利益
B.申訴會發(fā)生在從出現(xiàn)問題到問題解決得整個過程
C.申訴的由職工集體或委托工會提出
D.申訴的焦點是損害了團體的利益
E.頻繁發(fā)生于企業(yè)當(dāng)中

最新試題

采用要素加和評分法進行員工滿意度調(diào)查,員工的滿意度較高,說明員工對公司管理各方面都比較滿意。

題型:判斷題

較之于技巧型,裝配型企業(yè)員工擁有更為強烈參與管理意愿。

題型:判斷題

封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始,引導(dǎo)對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。

題型:判斷題

創(chuàng)造追求進步的企業(yè)氛圍是企業(yè)而非員工的責(zé)任。

題型:判斷題

演講很少有直接的反饋過程,所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。

題型:判斷題

反饋時要注意引用被訪者所說過的幾個字或一句話,點頭表示贊同,使用簡單的應(yīng)答性詞語,激發(fā)對方表達深入交流的意愿,注意不要引導(dǎo)對方的談話方向。

題型:判斷題

通過有計劃性的活動可以增強員工間的互動交流,打造有凝聚力有士氣的團隊,同時有效地保障員工福利活動,從而促進員工歸屬感的建立和公司業(yè)績的提升。

題型:判斷題

職工代表大會是我國國有企業(yè)實行企業(yè)民主的最基本形式。

題型:判斷題

加強對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn),能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

題型:判斷題

員工關(guān)系診斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是針對企業(yè)管理活動中出現(xiàn)的問題做出改進方案并實施。

題型:判斷題