A.雕塑是無(wú)色的,繪畫(huà)是有色的
B.雕塑是二維空間的形態(tài),繪畫(huà)具有三維空間的形體
C.雕塑和繪畫(huà)都屬于造型藝術(shù)
D.雕塑具有三維空間的形體,繪畫(huà)則是二維空間的形
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A.所謂“平”,是指運(yùn)筆時(shí)用力平均,起訖分明,筆筆送到,既不柔弱,也不挑剔輕浮。
B.所謂“圓”,是指行筆轉(zhuǎn)折處要圓而有力,不妄生圭角。
C.所謂“留”,是指運(yùn)筆要含蓄,要有回顧,不急不徐,不浮不滑,不放誕獷野。
D所謂“重”即沉著而有重量,要如“高山墜石”,不能象“風(fēng)吹落葉”,即古人說(shuō)的“筆力能扛鼎”的意思。
A.所謂“平”,是指運(yùn)筆時(shí)用力平均,起訖分明,筆筆送到,既不柔弱,也不挑剔輕浮。
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C.所謂“留”,是指運(yùn)筆要含蓄,要有回顧,不急不徐,不浮不滑,不放誕獷野。
D.所謂“重”即沉著而有重量,要如“高山墜石”,不能象“風(fēng)吹落葉”,即古人說(shuō)的“筆力能扛鼎”的意思。
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A.顧愷之
B.曹仲達(dá)
C.吳道子
D.尉遲乙僧
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D.尉遲乙僧
A.顧愷之
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C.吳道子
D.尉遲乙僧
A.顧愷之
B.曹仲達(dá)
C.吳道子
D.尉遲乙
A.余論
B.余味
C.余音
D.余意
E.余韻
A.藝術(shù)是生活的本質(zhì)的再現(xiàn)
B.藝術(shù)表現(xiàn)想象力
C.藝術(shù)表現(xiàn)自由的感覺(jué)
D.藝術(shù)表現(xiàn)情感
E.優(yōu)秀藝術(shù)品總是天才的創(chuàng)造
A.藝術(shù)的定義——藝術(shù)不可定義——藝術(shù)可定義
B.藝術(shù)不可定義——藝術(shù)可定義——藝術(shù)的定義
C.藝術(shù)可定義——藝術(shù)的定義——藝術(shù)不可定義
D.藝術(shù)是形式——藝術(shù)是模仿——藝術(shù)是理念
最新試題
以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點(diǎn)是()
關(guān)于“美育”這一概念的正確的說(shuō)法是()
美育有助于提高學(xué)生的智力水平,這是確定無(wú)疑的。
《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。
創(chuàng)造出“漆書(shū)”的是清代書(shū)法家()
戲劇教育是藝術(shù)教育。
《論趣味的標(biāo)準(zhǔn)》的作者是()
根據(jù)課堂講授,認(rèn)識(shí)藝術(shù)體制的作用,有助于藝術(shù)學(xué)的如下轉(zhuǎn)變()
“為了藝術(shù)而藝術(shù)”說(shuō)明了哪種觀點(diǎn)?()
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