A.王羲之《快雪時晴帖》
B.王羲之《蘭亭序》
C.王獻之《中秋帖》
D.王珣《伯遠帖》
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A.紀錄片
B.運用監(jiān)控影像創(chuàng)作
C.有整容情節(jié)
D.蜻蜓是一個人物
A.《櫻桃圣母》
B.《三哲人》
C.《雪中狩獵》
D.《阿爾伯特大公造訪收藏家的畫廊》
A.威廉大公畫集
B.繪畫劇場
C.布魯塞爾皇宮畫集
D.收藏家的客廳
A.新建
B.改建
C.褫奪
D.修復
A.達達主義
B.波普藝術
C.抽象派
D.現(xiàn)成品藝術
A.《歌唱祖國》
B.《左權開花調(diào)》
C.《茉莉花》
D.《觀書有感》（朱熹）
A.《詩經(jīng)》
B.《樂府詩集》
C.《教坊記》
D.《樂府雜錄》
A.《樂記》
B.《樂書》
C.《詩經(jīng)》
D.《樂志》
最新試題
“為了藝術而藝術”說明了哪種觀點？（）
在講座中，老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中，有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn)，這幅畫是（）
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家（）
“結(jié)字因時相傳，用筆千古不易”是哪位書法家的觀點？（）
《審美教育書簡》認為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動，另一種是（）
《審美教育書簡》的思想基礎與（）有關。
按照柏拉圖的意思，“美是美女”說明了（）
“美育”概念出現(xiàn)在先，“美學”概念出現(xiàn)在后。
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術學研究的重心引向（）
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。”指明了美育也是道德教育。