A.王羲之《快雪時晴帖》
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C.王獻之《中秋帖》
D.王珣《伯遠帖》
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A.紀錄片
B.運用監(jiān)控影像創(chuàng)作
C.有整容情節(jié)
D.蜻蜓是一個人物
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B.《三哲人》
C.《雪中狩獵》
D.《阿爾伯特大公造訪收藏家的畫廊》
A.威廉大公畫集
B.繪畫劇場
C.布魯塞爾皇宮畫集
D.收藏家的客廳
A.新建
B.改建
C.褫奪
D.修復
A.達達主義
B.波普藝術
C.抽象派
D.現(xiàn)成品藝術
A.《歌唱祖國》
B.《左權開花調(diào)》
C.《茉莉花》
D.《觀書有感》(朱熹)
A.《詩經(jīng)》
B.《樂府詩集》
C.《教坊記》
D.《樂府雜錄》
A.《樂記》
B.《樂書》
C.《詩經(jīng)》
D.《樂志》
最新試題
“為了藝術而藝術”說明了哪種觀點?()
在講座中,老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中,有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn),這幅畫是()
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()
“結(jié)字因時相傳,用筆千古不易”是哪位書法家的觀點?()
《審美教育書簡》認為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動,另一種是()
《審美教育書簡》的思想基礎與()有關。
按照柏拉圖的意思,“美是美女”說明了()
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學”概念出現(xiàn)在后。
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術學研究的重心引向()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。”指明了美育也是道德教育。