A.由于生父母一方死亡，另一方再自行結(jié)婚而形成的家庭
B.由于生父母離婚后再自行結(jié)婚而形成的家庭
C.學(xué)生主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面
D.產(chǎn)生一些行為問(wèn)題，如過(guò)激的行為、語(yǔ)言障礙、低自尊、分裂的行為、封閉自己
E.繼父母家庭的孩子由于可能被忽視或被虐待，再加上家庭的變遷，因此可能會(huì)有一些社會(huì)或心理方面的問(wèn)題
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A.一般層次
B.中等層次
C.最低限度
D.中等限度
E.較高層次
A.尊重
B.關(guān)注
C.鄙視
D.接納
E.包容
A.評(píng)估安置對(duì)象的具體實(shí)際需求
B.實(shí)現(xiàn)安置渠道多元化
C.幫助安置對(duì)象舒緩壓力
D.評(píng)估安置對(duì)象的壓力
E.為安置對(duì)象建立非正式社會(huì)支持網(wǎng)
A.獲得勞動(dòng)報(bào)酬
B.充分發(fā)揮安置對(duì)象才干
C.展示安置對(duì)象風(fēng)采
D.在勞動(dòng)中獲得成就感
E.在社會(huì)上樹(shù)立自強(qiáng)不息形象
A.社會(huì)
B.社區(qū)
C.學(xué)校
D.家庭
E.家長(zhǎng)
A.家庭領(lǐng)養(yǎng)
B.家庭寄養(yǎng)
C.C收養(yǎng)服務(wù)
D.兒童福利院安置
E.日間照顧中心
A.對(duì)整體家庭的預(yù)估
B.只對(duì)家庭內(nèi)的青少年進(jìn)行預(yù)估
C.評(píng)估
D.家庭層面介入
E.對(duì)各家庭成員的需要預(yù)估
A.面談目的
B.面談過(guò)程
C.對(duì)面談的總體評(píng)估
D.對(duì)以后面談的建議
E.服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的期望
A.與服務(wù)對(duì)象回顧工作過(guò)程，以確定結(jié)案的時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟
B.提前讓服務(wù)對(duì)象知道結(jié)案時(shí)間，早些做好心理準(zhǔn)備
C.減少與服務(wù)對(duì)象的接觸
D.安排正式的結(jié)案活動(dòng)
E.繼續(xù)與服務(wù)對(duì)象保持介入階段時(shí)的接觸，以安撫服務(wù)對(duì)象的情緒
A.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)
B.福利性服務(wù)
C.互助服務(wù)
D.非正式服務(wù)
E.正式服務(wù)
最新試題
某老舊小區(qū)因停車(chē)難問(wèn)題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開(kāi)居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中，屬于界定問(wèn)題的是（）。
在“為愛(ài)出發(fā)”親子小組中，社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí)，小姜還沒(méi)開(kāi)口，她媽就搶先說(shuō)：“她一直就是這個(gè)樣子，不愛(ài)搭理人，問(wèn)她也沒(méi)用?！毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會(huì)工作者小徐和組員一起聽(tīng)高奶奶分享自己過(guò)去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽(tīng)不懂，越來(lái)越著急，針對(duì)這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性，由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門(mén)不同專(zhuān)業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì)，定期召開(kāi)研討會(huì)，組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案，建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型是（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開(kāi)展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（）。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表，運(yùn)用“可行性方案模型”來(lái)篩選理想方案，其篩選標(biāo)準(zhǔn)有（）。
社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛(ài)好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作，在志愿者迎新說(shuō)明與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，他需要完成的工作有（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案，下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中，最適宜的是（）。