單項(xiàng)選擇題下列不屬于志愿工作對安置對象的意義的是()。

A.獲得勞動報(bào)酬
B.充分發(fā)揮安置對象才干
C.展示安置對象風(fēng)采
D.在勞動中獲得成就感
E.在社會上樹立自強(qiáng)不息形象


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1.單項(xiàng)選擇題兒童社會工作的服務(wù)對象是兒童,但其意義卻在于()。

A.社會
B.社區(qū)
C.學(xué)校
D.家庭
E.家長

2.單項(xiàng)選擇題在對孤兒、棄兒的救助中,孤兒、棄兒或因故父母無法照顧的兒童是()的服務(wù)對象。

A.家庭領(lǐng)養(yǎng)
B.家庭寄養(yǎng)
C.C收養(yǎng)服務(wù)
D.兒童福利院安置
E.日間照顧中心

3.單項(xiàng)選擇題家庭層面社會工作方法的介人不包括()。

A.對整體家庭的預(yù)估
B.只對家庭內(nèi)的青少年進(jìn)行預(yù)估
C.評估
D.家庭層面介入
E.對各家庭成員的需要預(yù)估

4.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行接案面談后,社會工作記錄有很多不同的形式,其中記敘性記錄是比較常用的。記敘性記錄的內(nèi)容大致包括()。

A.面談目的
B.面談過程
C.對面談的總體評估
D.對以后面談的建議
E.服務(wù)對象對社會工作者的期望

5.多項(xiàng)選擇題社會工作者在處理結(jié)案期服務(wù)對象可能出現(xiàn)的負(fù)面反應(yīng)時(shí),具體方法包括()。

A.與服務(wù)對象回顧工作過程,以確定結(jié)案的時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟
B.提前讓服務(wù)對象知道結(jié)案時(shí)間,早些做好心理準(zhǔn)備
C.減少與服務(wù)對象的接觸
D.安排正式的結(jié)案活動
E.繼續(xù)與服務(wù)對象保持介入階段時(shí)的接觸,以安撫服務(wù)對象的情緒

6.多項(xiàng)選擇題按照服務(wù)對象和服務(wù)性質(zhì)的不同,可以把社區(qū)服務(wù)分為()。

A.經(jīng)營性服務(wù)
B.福利性服務(wù)
C.互助服務(wù)
D.非正式服務(wù)
E.正式服務(wù)

7.多項(xiàng)選擇題殘疾人的需要包括()。

A.獲得幫助的需要
B.社會交往的需要
C.價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要
D.家庭生活的需要
E.治療康復(fù)的需要

8.多項(xiàng)選擇題下列哪一活動是針對婦女的健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)?()。

A.老年病的預(yù)防
B.衛(wèi)生保健、防病健體
C.長壽與養(yǎng)生
D.優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教
E.科學(xué)育兒等知識的宣傳、咨詢

9.多項(xiàng)選擇題入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人的特點(diǎn)有()。

A.機(jī)構(gòu)中老人在生活中容易喪失自己的身份和對日常生活的控制
B.老人受到非個(gè)人化的對待,因?yàn)樗麄冊谌嗽簳r(shí)被剝奪了個(gè)人財(cái)物
C.老人與外界間有設(shè)置的障礙,使他們喪失了通常在外界扮演的角色
D.失去自身的角色和與他人的交往,加上大的生活變化,使老人在與工作人員交往和滿足工作人員的期望時(shí)常常感到羞辱和沒有自尊
E.老人常常很有信心適應(yīng)外面社區(qū)生活的挑戰(zhàn)

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)校社會工作者可以開發(fā)的社區(qū)資源有()。

A.社區(qū)的廣播
B.社區(qū)向?yàn)?zāi)區(qū)人民的捐款
C.社區(qū)志愿者團(tuán)體
D.社區(qū)的刊物
E.處理與服務(wù)

最新試題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開研討會,組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目,社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報(bào)定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個(gè)樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种?。面對這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題