A.針對性原則
B.戰(zhàn)略性原則
C.計(jì)劃性原則
D.全方位原則
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A.模擬演示
B.頭腦風(fēng)暴
C.講座
D.遠(yuǎn)程培訓(xùn)
A.情感文化
B.薪酬福利
C.簽訂培訓(xùn)協(xié)議
D.無正確答案
A.反應(yīng)層評估
B.學(xué)習(xí)層評估
C.行為層評估
D.結(jié)果層評估
A.傳授內(nèi)容多，學(xué)員難以完全消化
B.有助于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
C.感受直觀，有利于獲得感性知識
D.有助于加深對所學(xué)內(nèi)容的印象
A.整理培訓(xùn)試卷
B.整理培訓(xùn)評估問卷
C.收集培訓(xùn)作業(yè)
D.培訓(xùn)總結(jié)報告
E.整理培訓(xùn)檔案
A.簽到及資料發(fā)放
B.維持培訓(xùn)紀(jì)律
C.與培訓(xùn)講師的持續(xù)溝通
D.培訓(xùn)服務(wù)工作
A.發(fā)送培訓(xùn)通知
B.確定培訓(xùn)課程并聯(lián)絡(luò)講師
C.準(zhǔn)備培訓(xùn)資料
D.準(zhǔn)備培訓(xùn)須知
A.直接傳授類
B.態(tài)度改變類
C.實(shí)踐參與類
D.遠(yuǎn)程教育類
A.崗位
B.績效
C.勝任模型評估
D.人才晉升發(fā)展
A.觀全局
B.看長遠(yuǎn)
C.先調(diào)查
D.再要求
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）