A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方
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A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進身心康復(fù)
A.評定錯誤
B.回歸因素
C.選擇因素
D.霍桑效應(yīng)
E.暗示效應(yīng)
A.歷史因素
B.選擇因素
C.回歸因素
D.測量者因素
E.測量工具因素
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.生活質(zhì)量
E.健康相關(guān)行為
A.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導母親如何正確哺乳
E.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
A.確定健康教育干預(yù)具體目標
B.確定健康教育計劃的先進性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標的實現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處
A.Who是指對象
B.What是指實現(xiàn)什么變化
C.When是指實現(xiàn)變化的期限
D.How是指如何實現(xiàn)變化
E.How to measure是指測量的方法
A.目標人群
B.總體目標
C.干預(yù)策略
D.人員培訓
E.干預(yù)活動的內(nèi)容、方法、日程
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.遺傳因素
最新試題
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg,責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。
某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。
通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項心理特點()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟基礎(chǔ)屬于()。
狹義的質(zhì)量指的是()。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風,護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
屬中度危險性的醫(yī)用物品是()。
室內(nèi)空氣消毒時,過氧化氫的作用時間為()。
患者,男,50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯誤的護理措施是()。
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求,全年設(shè)立了12項標準值,并將此目標分解到科、區(qū)和個人,簽訂責任書并形成合同,年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是()。