A.實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30至40年代，孔德和伯杰是其代表人物
B.實(shí)證主義方法論大致呼應(yīng)宏觀社會(huì)工作方面的研究
C.反實(shí)證主義方法論認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該注重分析社會(huì)整體的因素
D.馬克思主義方法論是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域較晚出現(xiàn)的認(rèn)識論
E.社會(huì)學(xué)的現(xiàn)象學(xué)是建構(gòu)主義方法論理論源頭之一

A.改善實(shí)務(wù)過程
B.完善策略模式
C.發(fā)展專業(yè)理論
D.協(xié)助社會(huì)工作者增能
E.改革社會(huì)環(huán)境

A.社會(huì)工作研究由技術(shù)和倫理兩方面組成
B.社會(huì)工作研究要注意研究正當(dāng)性
C.社會(huì)工作研究在收集資料時(shí)只要研究者同意就可以進(jìn)行
D.社會(huì)工作研究中要注意研究經(jīng)費(fèi)是否合法清白
E.社會(huì)工作研究要注重專業(yè)行為

A.研究對象是社會(huì)問題或人們的需要
B.主要以社會(huì)工作視角探討問題
C.在社會(huì)工作助人觀念指導(dǎo)下進(jìn)行研究
D.目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論
E.研究者是資料的收集者和分析者

A.基礎(chǔ)理論研究
B.整體研究
C.本體知識研究
D.部分研究
E.宏觀研究

A.是否遵循研究倫理在項(xiàng)目評估過程中的影響不大
B.委托者希望了解項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)及社會(huì)影響如何
C.項(xiàng)目評估是對結(jié)果的評估不是過程的評估
D.公眾希望了解服務(wù)項(xiàng)目的覆蓋情況及服務(wù)對象評價(jià)
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)希望把握項(xiàng)目質(zhì)量及其原因

A.首先要確定核心需求和目標(biāo)
B.在需求評估之前安排優(yōu)先次序
C.預(yù)測不同效果形成候選方案
D.整合各方利益等各類因素
E.選擇方案并形成操作性工作內(nèi)容

A.多方在達(dá)成共識的基礎(chǔ)上改善服務(wù)或項(xiàng)目
B.評估方一向是單獨(dú)給出對策建議
C.在第三方評估中評估者可以發(fā)布報(bào)告呼吁
D.評估的目的在于推動(dòng)政策變革，優(yōu)化宏觀環(huán)境
E.評估者可以與委托方動(dòng)態(tài)互動(dòng)，邊評邊改

A.性別______。（1）男性（2）女性
B.年齡______。（1）24周歲及以下（2）25-34周歲（3）35-44周歲（4）45周歲及以上
C.獲得社會(huì)工作者證書前，你最希望到______就業(yè)。（1）政府（2）非營利機(jī)構(gòu)（3）企業(yè)
D.社會(huì)工作在中國已成為朝陽產(chǎn)業(yè)。獲得社會(huì)工作者證書后，你愿意將社會(huì)工作領(lǐng)域作為第一選擇嗎______？（1）愿意（2）不愿意（3）說不清
E.獲得社會(huì)工作者證書后，你最希望去______發(fā)展。（1）北京、上?；驈V東（2）其他省市區(qū)（3）境外

A.通過隨機(jī)抽樣或配對，形成兩個(gè)特性相近的小組，并以第一組老人為實(shí)驗(yàn)組
B.了解兩個(gè)組所有老人過去一星期的每晚睡眠時(shí)間
C.對第一組老人進(jìn)行為期三天的減壓技術(shù)訓(xùn)練
D.在減壓技術(shù)訓(xùn)練后，對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時(shí)間，并比較與訓(xùn)練前的區(qū)別
E.對第二組老人進(jìn)行相同的減壓訓(xùn)練