判斷題傾聽比詢問更有利于搜集資料。（）
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9.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因素有（）。
A．教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B．教師對(duì)學(xué)生的期望
C．班級(jí)的規(guī)模
D．班級(jí)的性質(zhì)
E．教師的情緒狀態(tài)
10.多項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
A．具體目標(biāo)
B．概括目標(biāo)
C．產(chǎn)生條件
D．行為標(biāo)準(zhǔn)
E．行為結(jié)果
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題