判斷題技能是一種活動方式，屬于動作經(jīng)驗(yàn)，與屬于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的知識是相同的。（）
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6.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因素有（）。
A．教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B．教師對學(xué)生的期望
C．班級的規(guī)模
D．班級的性質(zhì)
E．教師的情緒狀態(tài)
7.多項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
A．具體目標(biāo)
B．概括目標(biāo)
C．產(chǎn)生條件
D．行為標(biāo)準(zhǔn)
E．行為結(jié)果
8.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知測驗(yàn)包括（）。
A．智力測驗(yàn)
B．特殊能力測驗(yàn)
C．創(chuàng)造力測驗(yàn)
D．成就測驗(yàn)
E．態(tài)度量表
9.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有（）作用。
A．描述
B．驗(yàn)證
C．解釋
D．預(yù)測
E．控制
10.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為（）。
A．瞬時記憶
B．形象記憶
C．短時記憶
D．邏輯記憶
E．長時記憶
最新試題
同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題