單項(xiàng)選擇題根據(jù)強(qiáng)化的目的和性質(zhì)，強(qiáng)化可分為（）。
A．積極強(qiáng)化與消極強(qiáng)化
B．正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
C．自然強(qiáng)化物和人為近似強(qiáng)化物
D．強(qiáng)化和懲罰
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1.單項(xiàng)選擇題兒童在3歲以后，自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入了（）階段。
A．生理自我
B．社會(huì)自我
C．心理自我
D．虛擬自我
4.問答題簡述如何提高知識(shí)直觀的效果。
5.問答題簡述兒童品德發(fā)展的特征。
7.名詞解釋品德
8.名詞解釋精細(xì)加工策略
9.名詞解釋程序性知識(shí)
10.名詞解釋陳述性知識(shí)
最新試題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
題型：判斷題