記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

判斷一群人是否集體的標準是（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）