在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）