A.自愿性
B.自主性
C.強(qiáng)迫性
D.創(chuàng)造性
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A.主體
B.客體
C.個體
D.群體
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.遺傳決定論
D.多因素交互作用論
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
A.1878年
B.1897年
C.1904年
D.1912年
A.可愛性
B.可敬性
C.權(quán)威性
D.厭惡性
A.自愿性
B.靈活性
C.強(qiáng)制性
D.多樣性
A.內(nèi)容改革
B.課程改革
C.方法改革
D.途徑改革
A.機(jī)能期
B.發(fā)展期
C.差異期
D.關(guān)鍵期
A.文法教育
B.騎士教育
C.宗教教育
D.六藝教育
最新試題
針對研究問題,事先精心設(shè)計(jì),規(guī)定好觀察項(xiàng)目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進(jìn)行分析。這種觀察方式屬于()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用,下列選項(xiàng)中不正確的是()。
登山運(yùn)動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設(shè)計(jì)方面主要需考慮知覺的()。
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨(dú)立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。
一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級,需要經(jīng)歷一系列階段。在這個過程中,如果班級中的各種學(xué)生小群體、非正式群體,在相互交流中彼此融合為班級的有機(jī)組成部分,這個階段屬于班級組織發(fā)育的()。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué),林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請,有權(quán)批準(zhǔn)該申請的機(jī)構(gòu)是()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。