單項選擇題提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）。
A．贊科夫
B．蘇霍姆林斯基
C．皮亞杰
D．布魯納
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1.單項選擇題在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2～4歲兒童的思維處于（）。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
6.問答題簡述智力的個體差異。
7.問答題簡述培養(yǎng)心智技能的有效措施。
8.判斷題健康就是沒有疾病。
最新試題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）
題型：判斷題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題