單項(xiàng)選擇題當(dāng)課程被認(rèn)識為是知識并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）

A．課程是先驗(yàn)的、既定的、靜態(tài)的
B．課程是外在于學(xué)習(xí)者并凌駕于學(xué)習(xí)者之上的
C．課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)
D．課程是以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介實(shí)施的


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1.單項(xiàng)選擇題“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這是德育過程哪一條規(guī)律的體現(xiàn)（）

A．德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
B．德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程
C．德育過程是組織學(xué)生的活動交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程
D．德育過程是長期的反復(fù)的逐步提高的過程

3.單項(xiàng)選擇題教師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作有一個(gè)基礎(chǔ)性要求，有別于其他專業(yè)人員學(xué)習(xí)同樣學(xué)科的要求。這個(gè)要求指的是（）

A．教師的文化知識素養(yǎng)
B．教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
C．教師的教育理論知識素養(yǎng)
D．教師的人格修養(yǎng)

5.單項(xiàng)選擇題具有一定的適應(yīng)性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)的課程是（）

A．國家課程
B．學(xué)校課程
C．地方課程
D．拓展課程

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）

A．認(rèn)識和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．氣質(zhì)和性格的特征
D．生理和心理的特征

7.單項(xiàng)選擇題在不同政治經(jīng)濟(jì)制度下，學(xué)制在很多方面存在共同特點(diǎn)，如入學(xué)年齡，大、中、小學(xué)階段的劃分，在很多國家都是一致的。這是因?yàn)?，學(xué)制的建立要受（）

A．政治經(jīng)濟(jì)制度的影響
B．青少年身心發(fā)展規(guī)律影響
C．生產(chǎn)力發(fā)展水平與科技發(fā)展?fàn)顩r的影響
D．本國學(xué)制的歷史和國外學(xué)制的影響

8.單項(xiàng)選擇題打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是（）。

A．外部分組
B．內(nèi)部分組
C．設(shè)計(jì)教學(xué)法
D．道爾頓制

9.單項(xiàng)選擇題測驗(yàn)的信度，又稱測驗(yàn)的可靠度，是指（）

A．測驗(yàn)的有效性
B．測驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度
C．測驗(yàn)的難易程度
D．測驗(yàn)?zāi)芊窭_分?jǐn)?shù)距離的指標(biāo)

10.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)與發(fā)展”的思想是誰提出來的（）

A．赫爾巴特
B．巴班斯基
C．布魯納
D．贊可夫