單項選擇題打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學生的能力或?qū)W習成績編班，這是（）。

A．外部分組
B．內(nèi)部分組
C．設計教學法
D．道爾頓制


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1.單項選擇題測驗的信度，又稱測驗的可靠度，是指（）

A．測驗的有效性
B．測驗結(jié)果的前后一致程度
C．測驗的難易程度
D．測驗能否拉開分數(shù)距離的指標

2.單項選擇題“教學與發(fā)展”的思想是誰提出來的（）

A．赫爾巴特
B．巴班斯基
C．布魯納
D．贊可夫

3.單項選擇題教育者要以一分為二的辯證思維方式，全面分析、了解并理解學生，正確客觀地評價學生的優(yōu)點和不足。提出這一要求的原則是（）

A．知行統(tǒng)一原則
B．集體教育和個別教育相結(jié)合原則
C．依靠積極因素克服消極因素的原則
D．學生自主選擇與教育者灌輸引導有機結(jié)合原則

4.單項選擇題學生是人，是教育的對象，因而他們（）

A．消極被動地接受教育
B．對外界的教育影響有選擇性
C．毫無顧忌地接受教育
D．能動地接受教育

6.單項選擇題單一課是指一節(jié)課中主要完成一項教學任務的課。下列屬于單一課的有（）

A．新授課
B．復習課
C．測驗課
D．練習課

9.單項選擇題一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關(guān)系是（）

A．教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展
B．教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展
C．教育常常與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡
D．政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展狀況