單項(xiàng)選擇題()提出的人力資本理論。說明了教育是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要促進(jìn)因素。

A．保羅•朗格朗
B．培根
C．埃德加•富爾
D．舒爾茨


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2.單項(xiàng)選擇題()是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要輔助途徑。

A．素質(zhì)教育
B．課外、校外教育活動(dòng)
C．社會(huì)教育
D．家庭教育

3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60年代()提出了終身教育的理論。

A．保羅•朗格朗
B．培根
C．埃德加•富爾
D．杜威

4.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展是在()過程中實(shí)現(xiàn)的。

A．學(xué)習(xí)過程
B．教學(xué)過程
C．社會(huì)實(shí)踐
D．人的實(shí)踐

5.單項(xiàng)選擇題人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是()

A．活動(dòng)性
B．目的性
C．實(shí)踐性
D．預(yù)期性

6.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是()

A．應(yīng)試教育
B．素質(zhì)教育
C．特長(zhǎng)教育
D．繼續(xù)教育

7.單項(xiàng)選擇題馬克思主義認(rèn)為．造就全面發(fā)展的人的根本途徑是()

A．既從事體力勞動(dòng)．也從事智力勞動(dòng)
B．從事智力勞動(dòng)或從事體力勞動(dòng)
C．接受工人、農(nóng)民再教育
D．實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

8.單項(xiàng)選擇題教育目的的性質(zhì)和方向是由()決定的。

A．科技發(fā)展
B．社會(huì)生產(chǎn)力
C．政治經(jīng)濟(jì)制度
D．受教育肴身心發(fā)展的客觀規(guī)律

9.單項(xiàng)選擇題確定教育目的必須依據(jù)社會(huì)發(fā)展的客觀需要和()

A．人才培養(yǎng)的規(guī)格
B．受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律
C．人的精神因素
D．階級(jí)意惠

10.單項(xiàng)選擇題“美育”一詞最早是()在《美學(xué)書簡(jiǎn)》中提出的。

A．培根
B．康德
C．席勒
D．盧梭