判斷題鞏同性原則又可稱為接受性原則,是為了防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度而提出的。
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孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。
題型:判斷題
活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
題型:問答題
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切,在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
題型:判斷題
談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。
題型:判斷題
知識(shí)并不代表智力,人的智力的高低,主要取決于先天的遺傳因素。
題型:判斷題
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
題型:問答題
個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系,理論與實(shí)踐的關(guān)系。
題型:判斷題
就教學(xué)的本質(zhì)而言,教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。
題型:判斷題
簡述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。
題型:問答題
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些?
題型:問答題