學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

所謂智力，一般指人們的認(rèn)識能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>

講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。