多項(xiàng)選擇題與其他類型的社會制度相比，教育制度具有（）

A．強(qiáng)制性
B．客觀性
C．歷史性
D．任務(wù)性
E．規(guī)范性


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1.單項(xiàng)選擇題對學(xué)生認(rèn)知評價(jià)當(dāng)中使用最多、最經(jīng)常和最便利的方法是（）

A．行動(dòng)觀察
B．評定
C．測驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題世界上最早系統(tǒng)地論述教育教學(xué)思想的專著是（）。

A．《理想國》
B．《大教學(xué)論》
C．《論演說家的教育》
D．《學(xué)記》

3.單項(xiàng)選擇題教師的核心形象是（）

A．道德形象
B．文化形象
C．領(lǐng)導(dǎo)形象
D．人格形象

4.單項(xiàng)選擇題教育的本體功能或教育的固有功能也可稱為（）

A．教育的社會功能
B．教育的個(gè)體功能
C．教育的顯性功能
D．教育的正向功能

5.單項(xiàng)選擇題對個(gè)體社會化過程具有重要的影響的具體人物是指（）

A．重要他人
B．榜樣他人
C．榜樣
D．重要人物

6.單項(xiàng)選擇題以當(dāng)代社會問題為中心組織的課程是（）

A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.核心課程
D.綜合課程

7.單項(xiàng)選擇題教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育的起源學(xué)說是（）

A．神話起源說
B．勞動(dòng)起源說
C．心理起源說
D．生物起源說

8.單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代主義課程理論流派的代表人物是（）

A．杜威
B．泰勒
C．布拉梅爾德
D．多爾

9.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）

A．順序性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性

10.單項(xiàng)選擇題主張社會本位的價(jià)值取向的代表人物是（）

A．夸美紐斯
B．涂爾干
C．盧梭
D．杜威