A.人口數(shù)量
B.人口年齡構(gòu)成
C.生育率
D.體質(zhì)水平
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A、生理性
B、超個(gè)體性
C、復(fù)合性
D、單一性
A、語(yǔ)言能力
B、學(xué)習(xí)能力
C、思維能力
D、社交能力
A、人
B、物
C、經(jīng)濟(jì)
D、政治
A、宏觀(guān)
B、中觀(guān)
C、微觀(guān)
D、個(gè)人
A、在業(yè)人口與失業(yè)人口
B、學(xué)生
C、家務(wù)勞動(dòng)者
D、退休退職人員
A、15-64歲
B、16—60歲
C、15—59歲
D、15—64歲
A.人力資源
B、人口
C、人才
D、人員
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.無(wú)相關(guān)
D.高度正相關(guān)
A.核心人力資源
B.人才
C.人員
D.人力資源
A.人口的自然特征和人口的自然變動(dòng)
B.人口的地域分布特征和人口遷移變動(dòng)
C.人口的社會(huì)特征和社會(huì)變動(dòng)因素
D.直接和間接影響人口動(dòng)態(tài)變化各因素的作用和關(guān)系
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱(chēng)為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()