A.就業(yè)者成為失業(yè)者
B.失業(yè)者成為就業(yè)者
C.非勞動(dòng)力成為就業(yè)者
D.就業(yè)者成為非勞動(dòng)力
E.失業(yè)者成為非勞動(dòng)力
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A.人口規(guī)模
B.人口構(gòu)成
C.人口性別比例
D.每位勞動(dòng)者的勞動(dòng)力供給意愿
E.工作周和節(jié)假日的長(zhǎng)短
A.工資率上升的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量下降
B.工資率上升的替代效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量下降
C.工資率上升可能導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量下降,也可能導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量上升
D.工資率上升必然導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量上升
E.工資率上升必然導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量下降
A、存在具有人身性
B、形成具有長(zhǎng)期性
C、儲(chǔ)存具有短期性
D、再生產(chǎn)具有不可間斷性
E、投入使用具有不可分割性
A.培訓(xùn)與開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是需求分析
B.培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)施是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實(shí)現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)
C.需求分析主要包括組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析
D.需求分析是進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估的基礎(chǔ)
E.在實(shí)際工作中,進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的投資收益評(píng)估十分困難
A.培訓(xùn)與開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是需求分析
B.可獲得的培訓(xùn)資源
C.需求分析主要包括組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析
D.工作績(jī)效評(píng)估結(jié)果
A.職位評(píng)價(jià)是對(duì)未來職位狀況的預(yù)測(cè)
B.職位評(píng)價(jià)是建立在工作分析基礎(chǔ)之上的
C.職位評(píng)價(jià)的實(shí)施過程中應(yīng)避免員工參與
D.職位評(píng)價(jià)的定性方法包括排序法和分類法等
E.職位評(píng)價(jià)體系一旦確定就不應(yīng)再改變
A.可以保存動(dòng)態(tài)的行為記錄
B.操作簡(jiǎn)單,節(jié)省人力物力
C.具有良好的反饋功能
D.評(píng)估結(jié)果具有較高的信度
E.考核標(biāo)準(zhǔn)更加明確
A.企業(yè)計(jì)劃用于招聘的費(fèi)用非常有限
B.擬補(bǔ)充的是初級(jí)崗位人員
C.擬獲取的技能是目前公司現(xiàn)有人員所不具備的
D.希望招聘到的人員熟悉本公司企業(yè)文化
E.希望招聘的員工具有大量的新思想及不同于現(xiàn)有人員的背景
A.制造緊張情緒,使求職者無法表現(xiàn)出真實(shí)能力
B.獲得簡(jiǎn)歷及筆試中未能獲取的信息
C.夸大工作條件或給予過多承諾,從而留住應(yīng)聘者
D.詳細(xì)了解求職者的特殊經(jīng)歷和能力
E.與求職者在相互信賴的氣氛中真誠交流
A.工作職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)
B.工作所需知識(shí)技能
C.工作的內(nèi)外部聯(lián)系
D.工作滿意度
E.工作的社會(huì)和心理環(huán)境
最新試題
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。
按照威爾遜的理論,老王作為一名執(zhí)行副總裁,想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”,在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上,需要具備的特點(diǎn)包括()
影響人力資源規(guī)劃的因素,包括內(nèi)部因素和外部因素。
下列選項(xiàng)中,屬于法定用人單位的是()
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是()。
下列關(guān)于編寫工作說明書注意事項(xiàng)的說法,錯(cuò)誤的是()
推理能力是指()的能力。
物質(zhì)資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。
評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的()。
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是()。