單項(xiàng)選擇題

某公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有一定的壟斷性,效益良好且相對(duì)穩(wěn)定,但是公司穩(wěn)定的發(fā)展并沒有帶來員工積極性和忠誠(chéng)度的提高,近幾年來,員工的滿意度逐年下降,業(yè)務(wù)骨干流失率逐年上升,為此,公司聘請(qǐng)了人力資源專家進(jìn)行咨詢。專家經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),員工滿意度不高和人才流失的最主要原因是該公司的薪酬體系存在問題,公司不同崗位人員的薪酬差別很小,重要業(yè)務(wù)崗位和輔助的基本薪酬水平相同,核心人員的薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)力低,對(duì)生產(chǎn)部門員工的薪酬激勵(lì)性不夠,為此,專家提出相應(yīng)的解決方案:重新設(shè)計(jì)該公司的薪酬體系,界定職位的職責(zé)要求,按照一套成熟的職位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有崗位進(jìn)行價(jià)值評(píng)估,重新確定薪酬等級(jí),進(jìn)行外部薪酬調(diào)查,重新設(shè)計(jì)各職位的薪酬水平,拉大薪酬水平差距,核心業(yè)務(wù)骨干人員按90分位的市場(chǎng)薪酬水平支付,并且在生產(chǎn)部門實(shí)行收益分享計(jì)劃。

該方案中的職位評(píng)價(jià)方法是是()。

A.排序法
B.要素計(jì)點(diǎn)法
C.分類法
D.因素比較法


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

某公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有一定的壟斷性,效益良好且相對(duì)穩(wěn)定,但是公司穩(wěn)定的發(fā)展并沒有帶來員工積極性和忠誠(chéng)度的提高,近幾年來,員工的滿意度逐年下降,業(yè)務(wù)骨干流失率逐年上升,為此,公司聘請(qǐng)了人力資源專家進(jìn)行咨詢。專家經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),員工滿意度不高和人才流失的最主要原因是該公司的薪酬體系存在問題,公司不同崗位人員的薪酬差別很小,重要業(yè)務(wù)崗位和輔助的基本薪酬水平相同,核心人員的薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)力低,對(duì)生產(chǎn)部門員工的薪酬激勵(lì)性不夠,為此,專家提出相應(yīng)的解決方案:重新設(shè)計(jì)該公司的薪酬體系,界定職位的職責(zé)要求,按照一套成熟的職位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有崗位進(jìn)行價(jià)值評(píng)估,重新確定薪酬等級(jí),進(jìn)行外部薪酬調(diào)查,重新設(shè)計(jì)各職位的薪酬水平,拉大薪酬水平差距,核心業(yè)務(wù)骨干人員按90分位的市場(chǎng)薪酬水平支付,并且在生產(chǎn)部門實(shí)行收益分享計(jì)劃。

該方案中,對(duì)核心的業(yè)務(wù)骨干人員采取的薪酬水平策略是()。

A.市場(chǎng)跟隨策略
B.基于成本的策略
C.技能薪酬策略
D.市場(chǎng)領(lǐng)先策略

2.單項(xiàng)選擇題

某公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有一定的壟斷性,效益良好且相對(duì)穩(wěn)定,但是公司穩(wěn)定的發(fā)展并沒有帶來員工積極性和忠誠(chéng)度的提高,近幾年來,員工的滿意度逐年下降,業(yè)務(wù)骨干流失率逐年上升,為此,公司聘請(qǐng)了人力資源專家進(jìn)行咨詢。專家經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),員工滿意度不高和人才流失的最主要原因是該公司的薪酬體系存在問題,公司不同崗位人員的薪酬差別很小,重要業(yè)務(wù)崗位和輔助的基本薪酬水平相同,核心人員的薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)力低,對(duì)生產(chǎn)部門員工的薪酬激勵(lì)性不夠,為此,專家提出相應(yīng)的解決方案:重新設(shè)計(jì)該公司的薪酬體系,界定職位的職責(zé)要求,按照一套成熟的職位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有崗位進(jìn)行價(jià)值評(píng)估,重新確定薪酬等級(jí),進(jìn)行外部薪酬調(diào)查,重新設(shè)計(jì)各職位的薪酬水平,拉大薪酬水平差距,核心業(yè)務(wù)骨干人員按90分位的市場(chǎng)薪酬水平支付,并且在生產(chǎn)部門實(shí)行收益分享計(jì)劃。

該方案的薪酬體系屬于()。

A.職位薪酬體系
B.績(jī)效薪酬體系
C.技能薪酬體系
D.能力薪酬體系

3.多項(xiàng)選擇題

A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì),但照片期快要結(jié)束了,人力資源部趙經(jīng)理提出來進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示,趙經(jīng)理愁眉苦臉地說:“前兩次人力資源部去招聘,收的簡(jiǎn)歷就不多,通過面試的很少,而且最終的錄用方案需要用人部門主管決定,所以錄用名單是回公司后確定的,由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書之間的時(shí)間間隔過長(zhǎng),結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失,聯(lián)系方式不明確,發(fā)了錄取通知書都沒有回音了,打電話也聯(lián)系不上,萬一他們不會(huì)來報(bào)道那可怎么辦呢?所以只能選擇一些沒有去過的院校,再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問:“再去招聘時(shí)間是否還來得及?這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問題?你有沒有解決的方法呢?”這三個(gè)問題讓趙經(jīng)理愣住了。

在進(jìn)行錄用決策時(shí),人力資源部恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.無需征求用人部門主管的意見,由人力資源部直接作出現(xiàn)場(chǎng)錄用決策
B.將所有招聘與錄用資料存檔,以備查詢.
C.尊重用人部門的意見,讓用人部門參與面試活動(dòng)
D.關(guān)注那些被拒絕的應(yīng)聘者的情況

6.多項(xiàng)選擇題

心理學(xué)家用三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究了人類的從眾和服從行為,阿希研究中的實(shí)驗(yàn)任務(wù)非常清晰,不再采用謝里夫所采用的迷糊任務(wù),阿希先讓被試者聽到其他人做出的是三條線段中哪一條與標(biāo)準(zhǔn)線段相等的判斷,然后讓被試者做出自己的判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)其他人一直的給出一個(gè)錯(cuò)誤的答案后,有37%的被試者會(huì)從眾。
米爾格拉姆通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在權(quán)威合法,命令距離近受害者舉例遠(yuǎn)以及沒有一個(gè)不服從的榜樣時(shí),65%的成年男性完全服從命令,會(huì)對(duì)無辜受害者實(shí)施傷害性的點(diǎn)擊,這三個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)揭示出了情境的力量,行為和態(tài)度是相互強(qiáng)化的,一個(gè)小的惡劣行為可以改變一種態(tài)度,進(jìn)而導(dǎo)致大的惡劣行為的發(fā)生,當(dāng)面對(duì)惡劣的環(huán)境時(shí),好人也會(huì)做出令人斥責(zé)的行為。

關(guān)于團(tuán)體規(guī)范的說法,正確的有()。

A.團(tuán)體的非正式規(guī)范常常需要通過正式文件進(jìn)行明文規(guī)定 
B.非正式規(guī)范的影響范圍小于正式規(guī)范 
C.團(tuán)體成員違反了正式規(guī)范也會(huì)受到組織的懲罰 
D.“槍打出頭鳥”的說法反映看規(guī)范的惰性作用

7.單項(xiàng)選擇題

心理學(xué)家用三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究了人類的從眾和服從行為,阿希研究中的實(shí)驗(yàn)任務(wù)非常清晰,不再采用謝里夫所采用的迷糊任務(wù),阿希先讓被試者聽到其他人做出的是三條線段中哪一條與標(biāo)準(zhǔn)線段相等的判斷,然后讓被試者做出自己的判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)其他人一直的給出一個(gè)錯(cuò)誤的答案后,有37%的被試者會(huì)從眾。
米爾格拉姆通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在權(quán)威合法,命令距離近受害者舉例遠(yuǎn)以及沒有一個(gè)不服從的榜樣時(shí),65%的成年男性完全服從命令,會(huì)對(duì)無辜受害者實(shí)施傷害性的點(diǎn)擊,這三個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)揭示出了情境的力量,行為和態(tài)度是相互強(qiáng)化的,一個(gè)小的惡劣行為可以改變一種態(tài)度,進(jìn)而導(dǎo)致大的惡劣行為的發(fā)生,當(dāng)面對(duì)惡劣的環(huán)境時(shí),好人也會(huì)做出令人斥責(zé)的行為。

關(guān)于從眾的說法,正確的是()。

A.從眾的人一定是感受到了真實(shí)的壓力
B.凝聚力大的團(tuán)體中,成員從眾的壓力并不一定大.
C.團(tuán)體規(guī)模越大,從眾壓力越大
D.人們?yōu)榱说玫剿说闹С侄鴱谋娛且?guī)范性壓力起作用的例證

9.多項(xiàng)選擇題

心理學(xué)家用三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究了人類的從眾和服從行為,阿希研究中的實(shí)驗(yàn)任務(wù)非常清晰,不再采用謝里夫所采用的迷糊任務(wù),阿希先讓被試者聽到其他人做出的是三條線段中哪一條與標(biāo)準(zhǔn)線段相等的判斷,然后讓被試者做出自己的判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)其他人一直的給出一個(gè)錯(cuò)誤的答案后,有37%的被試者會(huì)從眾。
米爾格拉姆通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在權(quán)威合法,命令距離近受害者舉例遠(yuǎn)以及沒有一個(gè)不服從的榜樣時(shí),65%的成年男性完全服從命令,會(huì)對(duì)無辜受害者實(shí)施傷害性的點(diǎn)擊,這三個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)揭示出了情境的力量,行為和態(tài)度是相互強(qiáng)化的,一個(gè)小的惡劣行為可以改變一種態(tài)度,進(jìn)而導(dǎo)致大的惡劣行為的發(fā)生,當(dāng)面對(duì)惡劣的環(huán)境時(shí),好人也會(huì)做出令人斥責(zé)的行為。

關(guān)于阿希的研究說法,正確的是()。

A.阿希研究考擦了團(tuán)體規(guī)范的形成
B.阿希研究說明了情境的力量對(duì)個(gè)人行為的影響很大
C.其他人的一致性對(duì)從眾有影響
D.命令者的距離不影響個(gè)體的從眾行為

10.多項(xiàng)選擇題根據(jù)就業(yè)促進(jìn)法,我國(guó)促進(jìn)就業(yè)的方針是()。

A.政府促進(jìn)就業(yè)
B.全面實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入
C.政府機(jī)關(guān)介紹就業(yè)
D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)
E.勞動(dòng)者自主擇業(yè)

最新試題

下列選項(xiàng)中,屬于法定用人單位的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核包括工作態(tài)度指標(biāo),這種考核指標(biāo)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

物質(zhì)資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。

題型:判斷題

梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照威爾遜的理論,老王作為一名執(zhí)行副總裁,想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”,在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上,需要具備的特點(diǎn)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績(jī)效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題