A.以手工業(yè)者和農(nóng)民為領(lǐng)導(dǎo)
B.為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)
C.有中下層人民的廣泛支持
D.是一場(chǎng)世界范圍的革命
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A.資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性
B.君主制影響根深蒂固
C.共和制違背歷史潮流
D.“光榮革命”以失敗告終
A.光榮革命
B.波士頓傾茶事件
C.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
D.法國(guó)大革命
A.體現(xiàn)資本積累血腥性
B.激化了階級(jí)矛盾
C.鞏固了封建專制統(tǒng)治
D.解決了財(cái)政危機(jī)
A.強(qiáng)化法治觀念
B.君權(quán)不受限制
C.踐行自由理念
D.提升民眾福利
A.工業(yè)化的發(fā)展
B.殖民者的破壞
C.生態(tài)環(huán)境的惡化
D.人口的快速增長(zhǎng)
A.加快了歐洲資本原始積累
B.標(biāo)志著世界殖民體系的確立
C.拉開(kāi)近代黑奴貿(mào)易的序幕
D.推動(dòng)了歐亞直接貿(mào)易的興起
A.英國(guó)對(duì)亞洲的殖民統(tǒng)治
B.葡萄牙和西班牙的殖民掠奪
C.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
D.罪惡的三角貿(mào)易
A.原因
B.條件
C.過(guò)程
D.影響
如圖是16-19世紀(jì)世界史上一個(gè)重大歷史事件,當(dāng)時(shí)這一事件()
A.客觀上促進(jìn)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步
B.圍繞歐洲手工業(yè)產(chǎn)品貿(mào)易展開(kāi)
C.有利于世界各地之間的友好交往
D.有利于非洲國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展
A.提供了大量勞動(dòng)力
B.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
C.加速了殖民國(guó)家的原始資本積累
D.造成非洲傳統(tǒng)文化衰落,社會(huì)經(jīng)濟(jì)倒退
最新試題
法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是()
如圖反映了工業(yè)革命后()
有學(xué)者指出,英國(guó)通過(guò)革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開(kāi),新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強(qiáng)制貫徹“國(guó)民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
通過(guò)歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹?guó)總統(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
如圖,該鐵路作為國(guó)家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無(wú)高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是()
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇