下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
A.科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生與發(fā)展
B.歐洲社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)走向高漲
C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大歷史使命
D.歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)開展聯(lián)合斗爭(zhēng)
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A.與社會(huì)法制化相互促進(jìn)
B.與政治民主化相輔相成
C.推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)
D.阻礙工人獲得政治權(quán)利
A.從交通運(yùn)輸領(lǐng)域開始
B.實(shí)現(xiàn)了區(qū)域平衡發(fā)展
C.推動(dòng)了電力工業(yè)發(fā)展
D.增強(qiáng)了社會(huì)的流動(dòng)性
如圖,該鐵路作為國(guó)家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無(wú)高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是()
A.凱伊
B.瓦特重慶
C.哈格里夫斯
D.斯蒂芬森
A.新航路的開辟
B.英國(guó)的新生
C.工業(yè)革命的興起
D.馬克思主義誕生
A.馬車
B.帆船
C.鐵路
D.飛機(jī)
A.“珍妮機(jī)”的發(fā)明
B.蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用
C.機(jī)器動(dòng)力的革新
D.工廠制度的出現(xiàn)
A.具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)
B.促進(jìn)專利制度的產(chǎn)生
C.成為工業(yè)革命的開端
D.推動(dòng)采礦業(yè)技術(shù)革新
A.主要是工匠與技師生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累
B.科學(xué)轉(zhuǎn)化為技術(shù)速度大大加快
C.科學(xué)與技術(shù)結(jié)合推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步
D.科學(xué)與技術(shù)尚未真正有效結(jié)合
A.擁有廣闊的海外市場(chǎng)
B.是一個(gè)工業(yè)化國(guó)家
C.進(jìn)行黑奴貿(mào)易
D.確立了君主立憲制
A.有利于資本主義發(fā)展
B.象征著拿破侖的獨(dú)裁
C.體現(xiàn)了封建君主專制
D.標(biāo)志著羅馬法體系的建立
最新試題
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運(yùn)動(dòng),迫使資本主義國(guó)家紛紛進(jìn)行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級(jí)更多的民主權(quán)利。材料反映當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()
有學(xué)者指出,英國(guó)通過(guò)革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的1860年,美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國(guó)的一半,然而后來(lái)美國(guó)僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過(guò)英國(guó)躍居世界第一。這一時(shí)間段美國(guó)快速發(fā)展的政治前提是()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
1860—1913年,美國(guó)鋼產(chǎn)量由1.2萬(wàn)噸猛增至3280萬(wàn)噸,成為世界上最大的產(chǎn)鋼國(guó);機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國(guó)總產(chǎn)值的一半。美國(guó)取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是()
“第一次工業(yè)革命時(shí),許多技術(shù)的發(fā)明來(lái)源于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠。這個(gè)時(shí)期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時(shí),所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運(yùn)用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來(lái)的,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命()
自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()
有專家預(yù)計(jì),2023年中國(guó)新能源汽車(主要為電動(dòng)車)產(chǎn)銷量有望沖擊千萬(wàn)輛目標(biāo),大有趕超燃油車趨勢(shì)。其實(shí)電動(dòng)車的發(fā)明要早于燃油車,在第二次工業(yè)革命期間電動(dòng)車與燃油車相繼問(wèn)世。下列發(fā)明為電動(dòng)車提供了動(dòng)力支持的是()①電動(dòng)機(jī)②電報(bào)機(jī)③蓄電池④電焊機(jī)