A.工業(yè)化的發(fā)展
B.殖民者的破壞
C.生態(tài)環(huán)境的惡化
D.人口的快速增長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加快了歐洲資本原始積累
B.標志著世界殖民體系的確立
C.拉開近代黑奴貿(mào)易的序幕
D.推動了歐亞直接貿(mào)易的興起
A.英國對亞洲的殖民統(tǒng)治
B.葡萄牙和西班牙的殖民掠奪
C.文藝復興運動
D.罪惡的三角貿(mào)易
A.原因
B.條件
C.過程
D.影響
如圖是16-19世紀世界史上一個重大歷史事件,當時這一事件()
A.客觀上促進了歐洲社會的進步
B.圍繞歐洲手工業(yè)產(chǎn)品貿(mào)易展開
C.有利于世界各地之間的友好交往
D.有利于非洲國家的穩(wěn)定發(fā)展
A.提供了大量勞動力
B.促進了資本主義的發(fā)展
C.加速了殖民國家的原始資本積累
D.造成非洲傳統(tǒng)文化衰落,社會經(jīng)濟倒退
A.陸上絲綢之路的商人
B.十字軍東征時的將士
C.古希臘時期的思想家
D.新航路開辟時的水手
A.自由平等思想傳播
B.對東方貿(mào)易的擴大
C.初步建立全球聯(lián)系
D.生活習俗發(fā)生變化
在羅卡角臨海而立的石碑上刻著葡萄牙詩人卡蒙斯的名句:“陸止于此,海始于斯”。《跨越時空的友誼面向未來的伙伴》以此詩句開頭?!瓣懼褂诖耍J加谒埂?,葡萄牙“詩魂”卡蒙斯世代傳頌的名句生動描繪出他的祖國所處優(yōu)越地理位置。新航路開辟的四次航?;顒又校瑥钠咸蜒莱霭l(fā)向東航行的是()
①迪亞士
②達伽馬
③哥倫布
④麥哲倫
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.迪亞士
B.達·伽馬
C.麥哲倫
D.馬可·波羅
A.迪亞士
B.達?伽馬
C.哥倫布
D.麥哲倫
最新試題
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學制》,確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調(diào)效忠天皇
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時間彌補了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
通過歷史課的學習及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻。“美國總統(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
19世紀中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
下圖是小茗同學設(shè)計的框題思維導圖,空白處應填寫的主題是()
日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀中后期,日本逐漸走上資本主義強國之路;第二次是20世紀50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟高速增長。日本第一次崛起得益于()
某歷史活動課上同學們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
明治政府大力倡導歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”,強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在()