A.等級定額法
B.比例遞增法
C.平均分配法
D.平均加權(quán)法
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A.利潤分享計(jì)劃
B.企業(yè)年金計(jì)劃
C.員工持股計(jì)劃
D.績效加薪計(jì)劃
A.內(nèi)在報(bào)酬
B.外在報(bào)酬
C.經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬
D.間接報(bào)酬
A.就業(yè)觀
B.世界觀
C.職業(yè)匹配觀
D.職業(yè)價(jià)值觀
A.實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化
B.塑造企業(yè)核心競爭力
C.實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化
D.創(chuàng)建企業(yè)文明
A.生活技能的提高
B.職業(yè)市場的規(guī)范
C.工作范圍的拓展
D.職業(yè)選擇的細(xì)分
A.物質(zhì)報(bào)酬
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.技能匹配
D.個(gè)人成長
A.生產(chǎn)保障
B.工傷預(yù)防
C.工傷康復(fù)
D.職業(yè)衛(wèi)生
A.員工考核辦法
B.員工晉升辦法
C.員工晉升標(biāo)準(zhǔn)
D.員工考核標(biāo)準(zhǔn)
A.穩(wěn)定性
B.重要性
C.專業(yè)性
D.經(jīng)濟(jì)性
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
通過崗位評價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值,從而決定()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析主要提供的問題不包括()