A、自然美
B、社會(huì)美
C、科學(xué)美
D、技術(shù)美
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A、自然美
B、社會(huì)美
C、技術(shù)美
D、科學(xué)美
A、自然美
B、社會(huì)美
C、藝術(shù)美
D、科學(xué)美
A、了解審美類(lèi)型
B、認(rèn)識(shí)審美對(duì)象
C、掌握審美方法
D、開(kāi)展審美活動(dòng)
A、合理引導(dǎo)游客審美
B、調(diào)整旅游活動(dòng)的節(jié)奏
C、把握游客的個(gè)性差異
D、正確開(kāi)展導(dǎo)購(gòu)促銷(xiāo)
A、組織
B、交際
C、協(xié)作
D、講解
A、與客人確認(rèn)日程安排
B、明確飯店為其提供的服務(wù)項(xiàng)目,并告知離店時(shí)要現(xiàn)付的費(fèi)用和項(xiàng)目
C、辦理住店手續(xù)
D、推銷(xiāo)旅游服務(wù)項(xiàng)目
A、接站服務(wù)
B、入住服務(wù)
C、參觀游覽服務(wù)
D、送站服務(wù)
A、給未出席的游客留下聯(lián)系方式
B、給未出席的游客打電話
C、給未出席的游客發(fā)放相應(yīng)物品
D、給未出席的游客送機(jī)(車(chē)、船)票
A、游客離開(kāi)本地并做完所有后續(xù)工作
B、游客離開(kāi)旅游目的地并做完所有后續(xù)工作
C、內(nèi)賓團(tuán)返回出發(fā)地散團(tuán)并做完所有后續(xù)工作
D、將外賓團(tuán)送離本國(guó)國(guó)境并做完所有后續(xù)工作
A、詳細(xì)閱讀送站計(jì)劃
B、做好送站準(zhǔn)備
C、到飯店接運(yùn)客人
D、到站送別
最新試題
詩(shī)句“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑”寫(xiě)的是()
三國(guó)時(shí),為了加強(qiáng)對(duì)蕪湖的防守,孫權(quán)在()夾江立塢,駐城防守。
長(zhǎng)江自()進(jìn)入安徽,從和縣烏江出境,進(jìn)入江蘇省。
下列不屬于民居中“古建三絕”的是()。
乾隆皇帝贊()為“天下無(wú)雙勝景,江南第一名山”。
下列靠近皖西丘陵山地的南緣,西漢曾稱(chēng)“南岳”,又名“皖山”中的是()
當(dāng)外國(guó)旅游者離開(kāi)本地前往下一城市前,導(dǎo)游員應(yīng)提醒其將貴重物品()。
承志堂前廳額枋上方的木雕雕刻的是()。
請(qǐng)問(wèn)“訪鶴倚層樓,曾過(guò)晴川留爪跡;尋僧登絕巘,要將云海當(dāng)胸懷?!边@副對(duì)聯(lián)出自黃山的哪一景點(diǎn)()
蕪湖古城的地域范圍是()。