A.健康教育者
B.健康協(xié)調(diào)者
C.護理管理者
D.護理計劃者
E.患者代言人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.猜疑
B.焦慮
C.不安與罪惡感
D.恐懼
E.憤怒
A.他是一名著名的教授
B.他是醫(yī)生
C.他是一位父親
D.他是正患有心臟病的患者
E.他是一個閱歷豐富的人
A.建立信任感
B.確認患者的需要
C.解決健康問題
D.減輕失落感
E.正確評價護理效果
A.護理計劃者
B.健康教育者
C.護理活動執(zhí)行者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.護理管理者
A.美國護理學家羅杰斯(Rogers ME)
B.美國社會學家帕森斯(Parsons T)
C.美國薩斯和荷倫德(Szasy & Hollander)
D.美國護理學家韓德森(Henderson V)
E.美國心理學家馬斯洛(Maslow)
A.沒有行動
B.尋求幫助
C.恐懼
D.猶豫不決
E.抵抗
A.角色行為缺如
B.角色行為強化
C.角色行為消退
D.角色行為沖突
E.角色行為矛盾
A.積極配合醫(yī)護活動
B.尊重醫(yī)療保健人員
C.自我保健
D.修訂醫(yī)院的規(guī)章制度
E.及時尋求醫(yī)護幫助
A.年齡
B.文化程度
C.家庭經(jīng)濟狀況
D.籍貫
E.生活習慣
A.護理活動執(zhí)行者
B.護理計劃者
C.患者代言人
D.疾病診斷者
E.護理教育者
最新試題
角色行為缺如
體態(tài)語言
影響患者角色適應的因素包括____________、____________、人際關系的____________、____________、患者的____________。
護理操作解釋用語一般分三大部分,即______________、____________、____________。
在護患關系中,指導—合作型是最理想的模式。
角色
角色行為強化是指患者安于__________角色,_________受到影響和消弱,對____________________表示懷疑,產(chǎn)生____________和_______________心理。
護士的素質(zhì)包括______________和____________兩個方面。
簡述護患關系的3種模式及特點。
護士如何促進患者角色的適應?