A.沒有行動
B.尋求幫助
C.恐懼
D.猶豫不決
E.抵抗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.角色行為缺如
B.角色行為強化
C.角色行為消退
D.角色行為沖突
E.角色行為矛盾
A.積極配合醫(yī)護活動
B.尊重醫(yī)療保健人員
C.自我保健
D.修訂醫(yī)院的規(guī)章制度
E.及時尋求醫(yī)護幫助
A.年齡
B.文化程度
C.家庭經(jīng)濟狀況
D.籍貫
E.生活習慣
A.護理活動執(zhí)行者
B.護理計劃者
C.患者代言人
D.疾病診斷者
E.護理教育者
A.美國學者薩斯(Szasy)
B.美國學者荷倫德(Hollander)
C.美國社會學家帕森斯(ParsonsT)
D.美國護理學家韓德森(HendersonV)
E.美國心理學家馬斯洛(Maslow)
A.無價值感與孤獨感
B.抵抗
C.自尊心增強
D.依賴性增強
E.害羞與罪惡感
A.角色行為消退
B.角色行為強化
C.角色行為沖突
D.角色行為缺如
E.角色行為矛盾
最新試題
角色
簡述建立良好護患關系對護士有哪些要求?
護患關系的三種模式包括:____________模式、____________模式、____________模式。
護患關系的建立過程分為____________、____________、____________3個階段。
角色行為消退
簡述護患關系的3種模式及特點。
護患關系的建立強調“和諧”,護理人員從事的工作包含對“生命的尊重”及“對疾病的關切”。
影響患者角色適應的因素包括____________、____________、人際關系的____________、____________、患者的____________。
人們不愿接受患病的事實而采取對抗行為屬患者的一般心理反映。
慎獨