A.積極配合醫(yī)護(hù)活動(dòng)
B.尊重醫(yī)療保健人員
C.自我保健
D.修訂醫(yī)院的規(guī)章制度
E.及時(shí)尋求醫(yī)護(hù)幫助
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A.年齡
B.文化程度
C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
D.籍貫
E.生活習(xí)慣
A.護(hù)理活動(dòng)執(zhí)行者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.患者代言人
D.疾病診斷者
E.護(hù)理教育者
A.美國(guó)學(xué)者薩斯(Szasy)
B.美國(guó)學(xué)者荷倫德(Hollander)
C.美國(guó)社會(huì)學(xué)家帕森斯(ParsonsT)
D.美國(guó)護(hù)理學(xué)家韓德森(HendersonV)
E.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛(Maslow)
A.無(wú)價(jià)值感與孤獨(dú)感
B.抵抗
C.自尊心增強(qiáng)
D.依賴性增強(qiáng)
E.害羞與罪惡感
A.角色行為消退
B.角色行為強(qiáng)化
C.角色行為沖突
D.角色行為缺如
E.角色行為矛盾
最新試題
在護(hù)患關(guān)系中,指導(dǎo)—合作型是最理想的模式。
人們不愿接受患病的事實(shí)而采取對(duì)抗行為屬患者的一般心理反映。
護(hù)患關(guān)系的建立強(qiáng)調(diào)“和諧”,護(hù)理人員從事的工作包含對(duì)“生命的尊重”及“對(duì)疾病的關(guān)切”。
簡(jiǎn)述患者的權(quán)利有哪些?
角色行為消退
角色行為強(qiáng)化是指患者安于__________角色,_________受到影響和消弱,對(duì)____________________表示懷疑,產(chǎn)生____________和_______________心理。
角色行為強(qiáng)化
護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)為:____________、____________。
護(hù)士的素質(zhì)包括______________和____________兩個(gè)方面。
護(hù)士是患者權(quán)益的維護(hù)者,有責(zé)任解釋并維護(hù)患者的權(quán)益不受侵犯或損害。