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A.協(xié)商
B.斡旋
C.告誡
D.調(diào)解
E.仲裁
A.地方性勞動保險法規(guī)
B.憲法
C.部頒勞動保險規(guī)章
D.勞動法
E.綜合性勞動保險法
A.維持最低生活原則
B.強制性原則
C.權(quán)利義務(wù)對等原則
D.社會化原則
E.多層次保險原則
A.1980年
B.1983年
C.1985年
D.1989年
A.斡旋
B.調(diào)解
C.仲裁
D.協(xié)商
A.福利型健康保險
B.福利型合作醫(yī)療
C.風(fēng)險型合作醫(yī)療
D.福利—風(fēng)險型合作醫(yī)療
E.合作醫(yī)療健康保險
A.定期繳費
B.不定期繳費
C.一次性繳費
D.協(xié)議繳費
E.通知繳費
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()