A.公司經(jīng)理培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)
D.基層經(jīng)理培訓(xùn)
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A.過渡性教育培訓(xùn)
B.知識(shí)更新培訓(xùn)
C.專業(yè)人才培訓(xùn)
D.在職培訓(xùn)
A.規(guī)劃
B.招聘
C.培訓(xùn)
D.考評(píng)
A.企業(yè)高管的綜合技能
B.員工的知識(shí)和技能
C.物理技術(shù)系統(tǒng)
D.管理系統(tǒng)
E.價(jià)值和規(guī)范
A.可及時(shí)、低成本地修改培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)進(jìn)程安排比較靈活
C.適用于所有培訓(xùn)內(nèi)容
D.聲音、圖片和影音文件等資源可增強(qiáng)教學(xué)的趣味性
E.學(xué)員的自主性較強(qiáng)
A.關(guān)鍵事件法
B.行為事件訪談
C.系統(tǒng)性多層次團(tuán)體觀察
D.德爾菲技術(shù)
A.在職培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.輪崗式培訓(xùn)
A.心理暗示法
B.拓展訓(xùn)練法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.心理劇技術(shù)
A.知識(shí)培訓(xùn)
B.技能培訓(xùn)
C.思維培訓(xùn)
D.觀念培訓(xùn)
E.心理培訓(xùn)
A.培訓(xùn)需求分析
B.制訂培訓(xùn)計(jì)劃
C.建立適當(dāng)模型
D.培訓(xùn)效果評(píng)估
A.通過考察，決定組織中需要培訓(xùn)的地方
B.進(jìn)行組織分析，確定企業(yè)的核心勝任力
C.任務(wù)分析，建立崗位勝任模型
D.分析崗位工作的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
E.人員分析，確定培訓(xùn)需求
最新試題
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）