A.制訂雙方認可的談話規(guī)則
B.創(chuàng)造寬松舒適的談話氛圍
C.讓齊女士自由地表達感受
D.質(zhì)疑齊女士未離婚的想法
E.建議齊女士與丈夫多交流
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.處理小賈的失落情緒
B.指導小賈學習放松技巧
C.提升小賈應對挫折的能力
D.請曾高考失利現(xiàn)事業(yè)有成的表哥開導小賈
E.幫助小賈了解其成長過程中的重要影響時間
A.鼓勵小魏參加青年就業(yè)聯(lián)盟,學習相關(guān)就業(yè)技巧
B.引導小魏參加社區(qū)的志愿活動,服務社區(qū)居民
C.協(xié)助小魏重返醫(yī)院進行抑郁癥的診斷評估治療
D.鼓勵小魏參加青年交友聯(lián)誼活動,認識新朋友
E.協(xié)助小魏進行自我探索,認識自身擁有的資源
A.保護生命
B.差別平等
C.自由自主
D.最小傷害
E.隱私保密
A.為服務對象提供專業(yè)化服務
B.努力提升自己的專業(yè)服務能力
C.遵守機構(gòu)的管理制度和規(guī)定
D.提供服務時應注意自己的形象
E.總結(jié)專業(yè)服務的經(jīng)驗模式
A.協(xié)助社區(qū)青年提高職業(yè)技能
B.宣傳當?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策
C.開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應培訓
D.協(xié)助社區(qū)青年組成的支持網(wǎng)絡
E.呼吁政府延長失業(yè)保險金發(fā)放的月數(shù)
A.社會工作站提供的服務有哪些?(可多選)(1)老年人(2)困境家庭服務(3)殘疾人服務(4)社區(qū)社會組織培育(5)青少年服務
B.您對自己在工作中的表現(xiàn)滿意嗎?(1)滿意(2)一般(3)不滿意
C.社會工作站把服務送到居民身邊,打通了服務的"最后一米"您認為有必要推廣社會工作站嗎?(1)有(2)沒有(3)說不清。
D.您的工作崗位類型是∶(1)管理官網(wǎng)(2)專業(yè)技術(shù)崗位(3)工勤技術(shù)崗位(4)紀檢監(jiān)察崗位
A.告訴負責人可以通過投票來爭取支持
B.引導負責人加強與團隊成員討論溝通
C.建議負責人充分授權(quán)給團隊的成員
D.支持負責人管理團隊的理念和做法
A.分析社區(qū)"違建"問題的來龍去脈
B.研判社區(qū)"違建"問題的嚴重程度
C.了解居民對社區(qū)"違建"問題的感受
D.發(fā)掘解決社區(qū)"違建問題的關(guān)鍵人物
A.政策倡導者
B.中介者
C.方案實施者
D.使能者
A.發(fā)展社會工作服務機構(gòu),加大政府購買服務力度
B.吸收社會工作者參與解決社會救助中的重要問題
C.組織政府工作人員,普遍參加社會工作專業(yè)培訓
D.制定優(yōu)惠政策吸引社會工作專業(yè)學生到基層工作
最新試題
評估是測量社會工作服務成效的重要環(huán)節(jié),社會工作服務機構(gòu)通過服務對象滿意度調(diào)查表來評估服務成效,關(guān)于服務對象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()
服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關(guān)系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。
在很多情況下,社會工作服務需要組織問題解決型團隊。關(guān)于問題解決型團隊的說法,正確的是()。
問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
學校社會工作者為師生提供服務,開展了一系列安全教育活動,如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看,社會工作者這樣做的目的是()。
文文因車禍失去左腿,生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復中心,文文安裝了假肢并開始康復訓練。經(jīng)過幾個月的訓練,文文基本恢復肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動,逐漸恢復對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務對象層面的社會工作功能的做法是()。
某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。
社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進行研究。經(jīng)過文獻回顧,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進行交流,經(jīng)過訪談,社會工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經(jīng)濟協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設計了相應問題。從問卷設計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。
開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。