A.對于品行不端正的學(xué)生,學(xué)??捎枰蚤_除
B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童就讀
C.教師不得因個人特征歧視學(xué)生
D.縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強教師培養(yǎng)工作,采取措施發(fā)展教師教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正確,有利于學(xué)校增加教育經(jīng)費
B.正確,有利于引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范借閱
C.不正確,侵犯了學(xué)生相關(guān)受教育權(quán)
D.不正確,不利于學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
A.不搭理彤彤,繼續(xù)講課
B.肯定彤彤勇于指出老師的錯誤行為,并跟彤彤解釋為什么沒有錯
C.批評彤彤沒有認(rèn)真聽講,胡亂指出錯誤
D.讓形影下課自己查找資料,再判斷正誤
A.恰當(dāng),老師有權(quán)對學(xué)生進行搜身
B.恰當(dāng),老師要引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理
C.不恰當(dāng),老師不尊重學(xué)生的隱私權(quán)
D.不恰當(dāng),老師不尊重學(xué)生的人格,對工作不負(fù)責(zé)任
A.有志者,事竟成
B.只要功夫深,鐵件磨成針
C.要么頑強抵抗,要么屈膝投降
D.沒有天,哪有地
A.31
B.32
C.33
D.34
A.初稅畝
B.兩稅法
C.一條鞭法
D.攤丁入畝
A.地球自轉(zhuǎn)
B.地球公轉(zhuǎn)
C.太陽耀斑
D.太陽黑子
A.張老師應(yīng)該戒煙,教師應(yīng)以身作則
B.張老師沒必要戒煙,只要不在學(xué)生面前抽煙即可
C.張老師沒必要戒煙,教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生即可
D.張老師應(yīng)該戒煙,教師應(yīng)與學(xué)生教學(xué)相長
A.王老師應(yīng)該制止小李的行為
B.王老師沒有做到愛崗敬業(yè)
C.王老師沒有做到認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.王老師的做法符合師德要求
小學(xué)三年級的小輝上課經(jīng)常睡覺,導(dǎo)致成績一直處于中下游。一天,劉老師又看見小輝在課堂上睡覺,就用諷刺的口吻當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“學(xué)然后知困,你又進步了!”引來學(xué)生的哄然大笑。劉老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。