A.罰款
B.行政處罰
C.民事處分
D.解聘
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A.鄉(xiāng)政府無權(quán)對(duì)拒絕送子女接受義務(wù)教育的家長(zhǎng)提起訴訟
B.家長(zhǎng)有權(quán)決定是否接受義務(wù)教育
C.鄉(xiāng)政府可責(zé)令拒絕送子女接受義務(wù)教育的家長(zhǎng)限期改正
D.若家長(zhǎng)將學(xué)生送入當(dāng)?shù)厝罩茋?guó)學(xué)班,則允許其子女不接受義務(wù)教育
A.不合法,侵犯了教師享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇的政策
B.不合法,代課教師的工資應(yīng)由班級(jí)學(xué)生共同承擔(dān)
C.合法,學(xué)校享有對(duì)教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分的權(quán)利
D.合法,學(xué)校享有按照章程自主管理的權(quán)利
A.創(chuàng)造性
B.長(zhǎng)期性
C.復(fù)雜性
D.示范性
A.說明教育任務(wù)的多樣性
B.利于教師從教書者變?yōu)榻虝?br/>C.體現(xiàn)教師行為的示范性
D.體現(xiàn)課程資源的開發(fā)與利用
A.正確,應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤
B.正確,應(yīng)該給他同學(xué)機(jī)會(huì)
C.錯(cuò)誤,傷害了學(xué)生的主動(dòng)性
D.錯(cuò)誤,違背了全面發(fā)展
A.體現(xiàn)了面向全體學(xué)生
B.實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
C.保證了學(xué)生全面發(fā)展
D.激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神
A.162
B.156
C.148
D.145
A.17.2
B.16.3
C.17.6
D.18.2
A.劉邦
B.劉徹
C.劉秀
D.劉協(xié)
A.李斯特——《愛之夢(mèng)》——民族樂派
B.約翰·施特勞斯——《春之聲》——現(xiàn)代音樂
C.比才——《卡門》——印象主義
D.貝多芬——《命運(yùn)交響曲》——古典音樂
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以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。