A.因素比較法
B.排序法
C.要素計(jì)點(diǎn)法
D.分類法
E.平衡記分卡
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A.因素比較法
B.排序法
C.要素計(jì)點(diǎn)法
D.分類法
E.平衡記分卡
A.穩(wěn)定戰(zhàn)略
B.穩(wěn)定的外部環(huán)境
C.時(shí)間和經(jīng)費(fèi)有限
D.需要變革
E.易變的外部環(huán)境
A.差距
B.恐懼
C.幸福
D.焦躁
E.信息呈現(xiàn)方式
A.15
B.16
C.17
D.18
A.與全國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率相比的預(yù)期地區(qū)增長(zhǎng)率
B.地區(qū)農(nóng)業(yè)組合
C.地區(qū)優(yōu)勢(shì)和地區(qū)劣勢(shì)
D.地區(qū)工業(yè)組合
A.勞動(dòng)力市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)性
B.信息不完善性
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)的多變性
A.結(jié)果
B.工作行為
C.投資收益
D.反應(yīng)
A.角色扮演法
B.操作示范法
C.討論法
D.講授法
A.專業(yè)知識(shí)
B.經(jīng)營(yíng)技能
C.業(yè)務(wù)技能
D.工作態(tài)度
A.競(jìng)爭(zhēng)性
B.靈活性
C.可操作性
D.特色性
最新試題
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績(jī)效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí),我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。
按照相關(guān)人格理論,老王的人格類型更傾向于()。
推理能力是指()的能力。
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括()
評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的()。