單項(xiàng)選擇題課程資源中具有間接性、隱蔽性特點(diǎn)的是（）。

A.顯性課程資源
B.隱性課程資源
C.校內(nèi)課程資源
D.校外課程資源


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1.單項(xiàng)選擇題以下課程中不是采用“研制—開發(fā)—推廣”的開發(fā)模式的課程是（）。

A.《贛文化研究》
B.《體育與健康》
C.《信息技術(shù)》
D.《思想政治》

4.單項(xiàng)選擇題（）利用小白鼠進(jìn)行，且認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化。

A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)
B.桑代克的“迷箱”實(shí)驗(yàn)
C.斯金納的迷箱實(shí)驗(yàn)
D.托爾曼的“三路迷津”實(shí)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于人與學(xué)習(xí)，下列選項(xiàng)中說法不正確的是（）。

A.馬斯洛提出的學(xué)習(xí)理論主要包括自我實(shí)現(xiàn)人格觀和和內(nèi)在學(xué)習(xí)論
B.康布斯提出了全人教育思想
C.羅杰斯認(rèn)為完人是知情意三方面融為一體的人
D.按照羅杰斯的觀點(diǎn)，奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)是“在頸部以上發(fā)生的學(xué)習(xí)”

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于掌握學(xué)習(xí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.根據(jù)斯金納的連續(xù)漸進(jìn)法提出的
B.掌握學(xué)習(xí)的基本理念是只要給予足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，任何人對(duì)所有的內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度
C.掌握學(xué)習(xí)的核心是反饋—矯正性系統(tǒng)
D.是根據(jù)操作條件反射中的連續(xù)漸進(jìn)法提出來的

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于先行組織者技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）。

A.提出者是奧蘇伯爾
B.是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料
C.組織者可分為兩類：一類是陳述性組織者，另一類是比較性組織者
D.其抽象、概括和綜合水平低于后面的學(xué)習(xí)任務(wù)

8.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)心理學(xué)家及其各自地位，對(duì)應(yīng)正確的是（）。

A.應(yīng)用動(dòng)物研究學(xué)習(xí)第一人——巴甫洛夫
B.現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人——桑代克
C.人本主義創(chuàng)始人——羅杰斯
D.教育心理學(xué)之父——馮特

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)廣義學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.青春期個(gè)子越來越高
B.喝醉了臉紅
C.看到紅燈停下
D.大馬哈魚洄游

10.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于建構(gòu)主義說法正確的是（）。

A.意義構(gòu)建是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)
B.知識(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映
C.知識(shí)是在各種情況下對(duì)知識(shí)模板的套用
D.知識(shí)是預(yù)先決定教授給學(xué)生的東西