單項選擇題關于掌握學習，下列說法錯誤的是（）。

A.根據(jù)斯金納的連續(xù)漸進法提出的
B.掌握學習的基本理念是只要給予足夠的時間和適當?shù)慕虒W，任何人對所有的內(nèi)容都可以達到掌握的程度
C.掌握學習的核心是反饋—矯正性系統(tǒng)
D.是根據(jù)操作條件反射中的連續(xù)漸進法提出來的


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1.單項選擇題下列關于先行組織者技術，說法錯誤的是（）。

A.提出者是奧蘇伯爾
B.是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料
C.組織者可分為兩類：一類是陳述性組織者，另一類是比較性組織者
D.其抽象、概括和綜合水平低于后面的學習任務

2.單項選擇題下列有關心理學家及其各自地位，對應正確的是（）。

A.應用動物研究學習第一人——巴甫洛夫
B.現(xiàn)代教育心理學的奠基人——桑代克
C.人本主義創(chuàng)始人——羅杰斯
D.教育心理學之父——馮特

3.單項選擇題根據(jù)廣義學習的定義，下列屬于學習的是（）。

A.青春期個子越來越高
B.喝醉了臉紅
C.看到紅燈停下
D.大馬哈魚洄游

4.單項選擇題下列關于建構主義說法正確的是（）。

A.意義構建是整個學習過程的最終目標
B.知識是對現(xiàn)實的純粹客觀的反映
C.知識是在各種情況下對知識模板的套用
D.知識是預先決定教授給學生的東西

5.單項選擇題下列關于安德森的學習分類說法正確的是（）。

A.陳述性知識也叫做描述性知識，主要用來回答事物是什么、為什么、怎么樣的問題
B.知識的學習包括知識的領會、鞏固和應用，需要解決的是知與不知、知之深淺的問題
C.命題學習以符號學習和概念學習為基礎
D.智慧技能是學校里最基本、最普遍的教育內(nèi)容

6.單項選擇題下列人物和理論名稱對應錯誤的是（）。

A.桑代克：完形-頓悟說
B.巴甫洛夫：經(jīng)典條件反射
C.斯金納：操作條件反射
D.奧蘇伯爾：有意義接受學習

7.單項選擇題關于廣義的學習，下列說法不正確的是（）。

A.學習的發(fā)生是先天的
B.學習會導致行為或者行為潛能的變化
C.成熟、疲勞、本能、適應等引起的行為變化不屬于學習
D.學習是后天經(jīng)驗習得的

8.單項選擇題以下關于認知-結構論說法正確的是（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學模式就是完全地讓學生自己獨立探索，老師不用參與
B.教師的任務是給學生營造特定的促進學習的心理氣氛
C.強化原則就是在學生取得進步的時候給予獎勵和表揚
D.布魯納認為學習的目的在于以發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結構轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構

9.單項選擇題智慧技能按學習水平及其所包含的心理運算的不同復雜速度依次分為：（）。

A.辨別—概念—規(guī)則—高級規(guī)則
B.辨別—規(guī)則—高級規(guī)則—概念
C.概念—規(guī)則—高級規(guī)則—辨別
D.辨別—概念—高級規(guī)則—規(guī)則

10.單項選擇題關于奧蘇伯爾，下列說法正確的是（）。

A.奧蘇伯爾提倡的學習方法是接受法
B.有意義學習會受到學習材料本身性質(zhì)的影響，不會受到學習者自身因素的影響
C.死記硬背《蘭亭集序》是有意義學習
D.螺旋課程是奧蘇伯爾提出的